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難聴・聾児の症状、検査、治療と乳児聴覚スクリーニング

The hard of hearing and deaf child’s symptoms, examination and treatment. Infants’ screening of hearing

前提:病態
聴器毒性
前提:正常
耳:臨床
疾患
Usher症候群感音難聴
症状
難聴

🧠 全体像では、聴力そのものだけでなく言語・学習・社会性の発達が影響を受ける。で拾い上げ、年齢に合った聴覚評価で確定し、補聴器・・療育を遅らせず開始する。

原因

時期・機序 主な原因
遺伝性・先天性 非症候性遺伝性難聴、などの症候群
、風疹、、梅毒
胎内毒性曝露 アルコール、など。薬剤と妊娠時期・用量を確認する
周産期 、低酸素、頭蓋内・蝸牛内出血、を要した重症状態
出生後 髄膜炎、中耳炎、麻疹、、強大音、アミノグリコシドなどの

や遺伝性疾患では出生時に明らかでない遅発性・進行性難聴もあるため、通過後もリスク児を追跡する。

年齢別にみる徴候

  • 新生児が大きな音に驚かない、音源へ反応しない
  • 泣き声の調子が不自然、が現れない・減る
  • 視覚への依存が強く、呼名や視野外の音に振り向かない
  • ・文章理解が遅れる
  • の音量、音高、、リズム、構音が不自然
  • 読み書き、授業理解、学習成績に困難が生じる
両側の目安 発達への影響
軽度(おおむね20〜40 dB) 構音、言語獲得、雑音下聴取、学習に影響しうる
中等度(40〜60 dB) 不足、明瞭度低下、読み書きの遅れ
高度(60〜90 dB) 補助なしでは自然な音声言語発達が著しく困難
重度(90 dB超) 音への反応が乏しく、早期の専門的介入が不可欠

片側難聴も雑音下聴取、、学校生活に影響しうる。「片側なら問題ない」とせず、原因検索と発達・学習の追跡を行う。

検査

診察

  • 耳介・外耳道奇形、、異物など伝音障害の原因を確認する。
  • 、急性・を評価する。
  • 頭頸部奇形、、症候群を示す身体所見を確認する。

発達段階に応じた聴覚検査

検査 方法・対象
音刺激による、運動、呼吸パターンの変化を観察
視野外の音へ振り向く反応を光・玩具で強化する。乳幼児向け
音を聞いたら積み木を入れるなど、を遊びに変換
指示された玩具・絵を選ばせ、語音認知を評価
を中心とする蝸牛機能を客観評価。反応があってもを除外できない
音刺激に対する〜脳幹のを測定し、を推定する

新生児聴覚スクリーニング

現在はリスク児だけでなく、全新生児を対象とする普遍的スクリーニングが基本である。

flowchart TD
    A["出生後:<span class='jp-term jp-term-diagram' title='OAE'>自動耳音響放射</span>または<span class='jp-term jp-term-diagram' title='ABR'>自動聴性脳幹反応</span>"] --> B{"<span class='jp-term jp-term-diagram' title='pass'>合格</span>?"}
    B -->|"<span class='jp-term jp-term-diagram' title='pass'>両耳合格</span>"| C["通常の発達観察<br>リスク児は継続フォロー"]
    B -->|"<span class='jp-term jp-term-diagram' title='refer'>要精査</span>"| D["再検・精密聴力評価"]
    D --> E["難聴の型・程度・原因を確定"]
    E --> F["補聴・療育・家族支援を早期開始"]

早期聴覚検出・介入の時間目標

目標時期 行うこと
生後1か月まで 出生施設退院前を原則として、全新生児の聴覚スクリーニングを完了する
生後3か月まで スクリーニングでとなった児の診断的聴覚評価を完了する
生後6か月まで 難聴が確定した児のを開始する

この 1-3-6目標 を達成できているでは、診断を生後2か月まで、介入を生後3か月までに前倒しする 1-2-3目標 を目指す。

  • は短時間で蝸牛機能をみるが、を見逃しうる。
  • の同期性を評価できる。の頻度が高い児では、単独ではなくAABRでスクリーニング・再スクリーニングを行う。
  • スクリーニングはではない。の場合は確実に精査へつなぐ。
  • 長期入院、難聴の家族歴、などは、通過後も聴覚追跡を要する重要なリスク指標である。

治療と支援

  • 家族への説明、聴覚言語療法、支援を並行して行う。
  • 軽度でも発達・教室環境に応じて補聴器、遠隔マイク、座席調整などを検討する。
  • 両耳の中等度〜では、原則として両耳補聴器を早期導入し、を検証するとともに、聴覚・言語発達と日常での装用効果を継続評価する1
  • 補聴器で十分な機能的聴取・言語発達が得られない場合は、残存聴力があっても評価を遅らせない。だけでなく、耳別の補聴下語音聴取、聴覚・言語発達、・画像所見、家族の目標を多職種で検討する23

まとめ

  • 通過は将来の難聴を否定しない。
  • は評価部位が異なり、相補的である。
  • の転帰を左右するのは、発見から補聴・療育までの速さと継続支援である。

出典

  1. 1.Prescribing and Verifying Hearing Aids Applying the American Academy of Audiology Pediatric Amplification Guideline: Protocols and Outcomes from the Ontario Infant Hearing Program(Journal of the American Academy of Audiology・2016)小児補聴器では適切なフィッティングと検証に加え、聴覚発達・機能転帰を系統的に追跡することが重要であること閲覧 2026-08-09
  2. 2.American Cochlear Implant Alliance Task Force Guidelines for Determining Cochlear Implant Candidacy in Children(Ear and Hearing・2022)小児人工内耳評価は固定的な聴力閾値だけでなく、耳別の補聴効果、聴覚・言語発達、生活の質と家族目標を含めること閲覧 2026-08-09
  3. 3.Determining cochlear implant candidacy in children with residual hearing: A scoping review(International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology・2024)残存聴力のある小児でも人工内耳候補となり得て、聴力閾値以外の機能評価を含めた個別判断が必要であること閲覧 2026-08-09